2018. ¿Cómo puede transformarse verdaderamente la evaluación del aprendizaje practicada por los profesores? Una experiencia pedagógica por la mejora del profesorado. Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación. 6, 1 (Jun. 2018), 88–106. DOI:https://doi.org/10.26423/rcpi.v6i1.221.