Aproximación a una concepción teórico-metodológica de los procesos de profesionalización pedagógica en la Educación Superior. Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 45–50, 2013. DOI: 10.26423/rcpi.v1i3.24. Disponível em: https://www.revistas.upse.edu.ec/index.php/rcpi/article/view/941. Acesso em: 12 oct. 2025.