Estudio para la utilización de los blogs educativos en la asignatura estudios sociales y su didáctica. Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 59–65, 2015. DOI: 10.26423/rcpi.v3i3.82. Disponível em: https://www.revistas.upse.edu.ec/index.php/rcpi/article/view/1068. Acesso em: 16 dec. 2025.