Investigación evaluativa para la inclusión educativa: caso de estudio. Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 56–68, 2019. DOI: 10.26423/rcpi.v7i2.312. Disponível em: https://www.revistas.upse.edu.ec/index.php/rcpi/article/view/1228. Acesso em: 11 oct. 2025.