Implementación de la autorregulación asistida por dispositivos móviles, como estrategia para mejorar la interacción oral en el idioma inglés. Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 109–118, 2022. DOI: 10.26423/rcpi.v10i2.628. Disponível em: https://www.revistas.upse.edu.ec/index.php/rcpi/article/view/1282. Acesso em: 11 oct. 2025.