Estudio piloto de toma de notas: velocidad y formas de escritura en tres centros educativos. Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 53–60, 2024. DOI: 10.26423/rcpi.v12i2.764. Disponível em: https://www.revistas.upse.edu.ec/index.php/rcpi/article/view/1356. Acesso em: 11 oct. 2025.