“Horizontes epistemològicos Que Orientan El currículo De La Carrera Ciencias De La educación básica De La UPSE. Propuesta”. Revista Ciencias Pedagógicas E Innovación, vol. 2, no. 2, Dec. 2014, pp. 57-62, https://doi.org/10.26423/rcpi.v2i2.59.