Prevalence of attention deficit hyperactivity disorder in Ecuadorian students
DOI:
https://doi.org/10.26423/rctu.v3i1.72Keywords:
Attention deficit hyperactivity disorder, adolescents, Ecuadorian students, psychopathologyAbstract
Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is a neurodevelopmental disorder characterized for performinga high pattern of motor activity, impulsivity and attentional difficulties. Inthis paper our aim is to describe the prevalence of ADHD in a sampleof students from Quito-Ecuador. The methodology followed in this study was based on an epidemiological study to determine the prevalence of the disorder in question. The research design is a non-experimental quantitative approach, transactional temporary and descriptive and correlational scope. The procedures for data analysis were descriptive statistics, using measures of central tendency and dispersion. In addition, the parametric techniques Spearman correlation and Student t test was used. Correlational analysis of sociodemographic variables with ADHD and a comparison score in attention deficit hyperactivity / impulsivity and ADHD all men and women were performed. The results are consistent with those reported in the literature and previous research
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