Web site for learning in Mechanics Engineering career

Authors

  • Ernesto Rodríguez Alba Departamento de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Granma, Cuba. Author
  • Yuri Bueno Montana Departamento de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Granma, Cuba. Author
  • Leudis Villavicencio Lozano Departamento de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Granma, Cuba. Author
  • Antonio Mustelier Hechavarría Departamento de Informática de la Universidad de Granma, Cuba. Author
  • Idalberto Macías Socarrás Universidad Estatal Península de Santa Elena, Ecuador Author

DOI:

https://doi.org/10.26423/rcpi.v4i2.134

Keywords:

Information Technologies and Communications, Web Site, Investigative skills, computer resource, Software

Abstract

Nowadays one of the most urgent problems for all the universities in the country is to graduate students with an proper research education, for which a design and implementation of programs that foster formation and development in that sense at that level of education and allow to carry out the necessary changes in the students’ sphere of performance and fields of action are required. The main goal of this paper is to create a web site in order to contribute to form and develop basic research skills in the Mechanical Engineering students by using information technologies in the educational environment. Main content and a proper design of the site were defined. A suitable software engineering methodology for good practices was followed. The study showed that the adequate use of web sites available to students and teachers in the teaching-learning processes contribute to form and develop basic skills such as note-taking, referring and arranging of bibliographies, and the recognition of problems  in the professional practice, powerful tools to make it a first order task in the students’ daily performance of the job. The proposed web site turns out to be an useful software for the achievement of this goal, taking into account the educative potentials this informatics resource offers.

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Published

2016-12-12

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