Professionalization of contents in basic sciences interdisciplinary approach, a new vision for higher education.
DOI:
https://doi.org/10.26423/rcpi.v2i2.58Keywords:
professionalization, content, professional content, guiding ideas, contextualizationAbstract
Professionalization of contents is a current issue, a need in contemporary universities, mainly because of its contribution to the professional development of graduates. On the basis of this issue, this article presents the scientific approach guiding ideas that rule professionalization of the interdisciplinary contents approach for Higher Education as a key element directly linking the basic education curricula and professional profile, and their contextualization, to the scientific and technical development of the country.
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