The development of the performance of a pedagogical professional at the Catholic University of Cuenca from a strategic pedagogy.
DOI:
https://doi.org/10.26423/rcpi.v2i2.57Keywords:
Pedagogical professional achievement, pedagogical strategy, permanent and continuous development of teachersAbstract
The goal of the proposed teaching strategy is to achieve the best performance of a UCACUE pedagogical professional beginning with the information and communication technology in the teaching-learning process. In order to harness a permanent and continuous teaching growth, these technologies are essentially a learning environment for the comprehensive training university students.
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