Adaptation and measurement of the convergence index in university media
DOI:
https://doi.org/10.26423/rcpi.v8i2.384Keywords:
active audiences, college radio, college television, journalistic convergence, multiskilled professionalsAbstract
Convergence is a process that has plunged the media into constant change, which also involves university actors. In this sense, the present research aims to adapt the convergence measurement index considering the particularities of the context of the Ecuadorian university media -MCU-, as well as to analyze the progress of each of its dimensions from the implementation of this tool. The results obtained, through questionnaire techniques and documentary analysis, show that the MCUs have deepened more in the development of multiskilled professionals, while the participation of audiences, in general, still remains a challenge that requires innovation and a closer relationship with their audiences. However, it is noted that some issues related to the size, consolidation, and integration of media groups with training processes, complicate the implementation of areas of journalistic convergence in these spaces that combine communication with education.
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