Features of a good teacher, the key to quality in medical education.
DOI:
https://doi.org/10.26423/rcpi.v3i1.9Keywords:
Total Care, Education, professor, quality in the teaching-learning process, Medical UniversityAbstract
n the modern era, the term quality has turned into an unquestionable premise for the successful accomplishment of any endeavor of human activity. Andas such activity concretizes, it is the result of the interaction of the two poles within: SUBJECT-OBJECT; it’s necessary to take into account that by obviating the function and the role to be performed by each one might spoil not only the scope of the desired quality, but could also lead us to the alienation of the activity. It can also affect its core: Man. Participating in the student’s intellectual formation is a challenge that only the good professors have decided to assume. There’s no doubt that the Cuban university has made this need their own and this is the reason why they have an educative innovation project in progress that supports students as well as professors.
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