La evaluación del desempeño docente y su contribución al aseguramiento de la calidad de la Universidad Estatal Península de Santa Elena 2015 – 2016

Autores/as

  • Jacqueline Bacilio Bejeguen Universidad Estatal Península de Santa Elena, Ecuador Autor
  • Walter Orozco Iguasnia Universidad Estatal Península de Santa Elena, Ecuador Autor
  • Lorena Reyes Tomalá Universidad Estatal Península de Santa Elena, Ecuador Autor

DOI:

https://doi.org/10.26423/rcpi.v5i2.184

Palabras clave:

Evaluación de desempeño docente, Funciones, Componentes de evaluación, Instituciones de Educación Superior

Resumen

Las instituciones de educación superior del Ecuador, tienen como misión la formación de profesionales competentes e innovadores a través de la investigación y la Universidad Estatal Península de Santa Elena no es la excepción. Desde esta perspectiva los profesionales que prestan sus servicios docentes en estas instituciones realizan una función importante que debe ser evaluada. Este trabajo muestra la evaluación del desempeño docente desde las funciones asignadas por periodo académico, dejando de lado los méritos que han alcanzado como títulos y experiencia, el proceso de evaluación mide el cumplimiento de las diferentes actividades, sean estas de docencia, gestión, investigación o vinculación con la colectividad; además, el procedimiento de aplicación de instrumentos de evaluación, resultados preliminares, apelaciones, resultados finales y retroalimentación, contribuyendo de esta manera a

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Publicado

2017-07-31

Número

Sección

Artículos científicos

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