Vol. 3 Núm. 3 (2015): (Enero - Junio 2016)

Artículos científicos

• EDITORIAL

  Margarita Lamas Gonzalez (Autor)

  1

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• Causas que afectan a grupos de vulnerabilidad educativa: soluciones desde la pedagogía socio – crítica. Provincia Bolívar.

  Mario Sánchez Quiróz, Bolívar Guzmán Bárcenes, Fidel Castro Beri, Carlos Domínguez Sánchez, Mirtha Manzano (Autor)

  07-12

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• El desarrollo de la personalidad tecnológica humanista en la formación inicial del profesor de la educación técnica y profesional

  María Isabel Orozco Rivero (Autor)

  13-17

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• El perfeccionamiento del proceso de formación inicial del docente en el contexto ecuatoriano. una alternativa desde la profesionalización pedagógica.

  Luis Enrique Hernández Amaro, Taimi Breijo Worosz, Ana Mari Pimentel Garriga (Autor)

  18-23

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• La superación profesional técnica, una concepción pedagógica para su desarrollo.

  Madelyn Fernández Barrios, Jesús Torres Domínguez, Ana Cecilia Jerez González (Autor)

  24-29

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• El pensamiento crítico en estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Jefferson, Salinas.

  Lorena Rincón Gómez, Edwar Salazar Arango (Autor)

  30-37

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• La participación ciudadana y el desarrollo de la cultura científica, en la formación inicial del profesor para la educación técnica y profesional. un reto hecho realidad.

  María Isabel Orozco Rivero (Autor)

  38-45

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• . El desempeño docente en función de las competencias profesionales en los procesos de acreditación de la Universidad Estatal Península de Santa Elena.

  María Fernanda Alejandro Lindao, Mónica Yiomar Tumbaco Muñoz, Carola Annabell Alejandro Lindao (Autor)

  46-51

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• El proceso de seguimiento a graduados en la actualización curricular de la carrera de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Católica de Cuenca, sede Azogues.

  Juan Pablo Cuenca Tapia, Juan Carlos Ortega Castro (Autor)

  52-58

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• Estudio para la utilización de los blogs educativos en la asignatura estudios sociales y su didáctica.

  Enrique Espinoza Freire, Alex Rivera Ríos (Autor)

  59-65

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• Rediseño microcurricular por competencias y el mejoramiento del aprendizaje de TIC´s mediante el uso de un módulo multimedia.

  Lídice Haz López, Edgar Villalva Cárdenas (Autor)

  66-74

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• Los docentes de educación media frente al enfoque y el uso de los recursos tecnológicos, Provincia Los Ríos.

  Gloria Valencia Vivas, Wendy Wasbrum Tinoco, Margarita Palma Samaniego (Autor)

  75-79

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• Los estilos de aprendizaje: una aproximación en docentes de educación básica en las escuelas de la Provincia de Santa Elena.

  Carlos Cañedo Iglesias, María Caridad Mederos Machado, Gina Parrales Loor, Yuri Ruiz Rabasco (Autor)

  80-85

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• Implementación del reglamento de régimen académico en el rediseño de la carrera de ingeniería de sistemas. Universidad Católica de Cuenca, sede Azogues.

  Rafael García Abad, Juan Carlos Ortega Castro (Autor)

  86-92

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• Manejo de TIC’s y sus contenidos curriculares para el perfil del profesional en gestión secretarial.

  Rosalba Rodríguez Reyes, Wendy Wasbrum Tinoco (Autor)

  93-98

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• Fomento de la creatividad en los estudiantes de la Universidad Estatal Península de Santa Elena (UPSE).

  Robert Montalván Burbano, Ana Tapia Blacio, Gilda Rubira Gómez (Autor)

  99-104

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• Experiencias cotidianas de interculturalidad en el Ecuador: el Guaracazo Musical.

  Luis Alberto Tuaza Castro (Autor)

  105-112

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• Antecedentes al término desarrollo en el Ecuador. revisiones teóricas.

  Narcisa Ullauri Donoso, René Nivelo Cabrera (Autor)

  113-118

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• La construcción de la comunidad desde los imaginarios indígenas y campesinos.

  Luis Alberto Tuaza Casto, Jacqueline Bacilio Bejeguen (Autor)

  119-122

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• Los gastos de investigación y desarrollo tecnológico (i+d) en el Ecuador y el efecto de la localización regional.

  Marcos Sánchez Calderón, César Reyes Pinengla (Autor)

  123-129

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• La búsqueda de la salud mental en la tradición indoecuatoriana.

  Silvia Sady Kennedy Vaughn (Autor)

  130-138

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